20年后打老师的故事,如何正确处理学生与老师的矛盾（遇到打老师的学生怎么办）

教师和自己的学生之间也会产生很多的矛盾,该如何正确的处理矛盾?

1、二及时向任课教师反馈学生的信息。作为一名班主任做好这一点非常重要。班主任一定要把学生反映的问题及时反馈给任课教师，以便使其能发现教学中所存在的问题，及时调整自己的教学方式。任课老师及时地了解学生对自己所上的课的反映是非常重要的，这不致于使一些在教学方法上偏差的教师走得太远。

2、老师得有自己的价值观判断，学生一个个都是处于价值观形成的关键时期，老师的行为也在潜移默化的影响他们，要正确的引导他们。老师批评学生时不能不留余地，不能把青春期学生犯的错误就直接断定这个学生的人品不行，青春期的学生犯点错很正常，他们需要的是有人引导他们走向正途。

3、教师应主动与学生交流沟通建立良好的师生关系，教师还应当主动与学生多交流沟通。教和学的互动是在师生的交流中产生的，但在班级管理中，教师与学生缺乏交流是普遍现象。教师只与个别班干部和“好”交流，学生只愿与喜欢的教师交流。

无论是从前的教师体罚，还是如今的学生施暴，都应站在道德和法律的层面下接受双重标准的审视。而一场报复能够延展20年，也足以可见学生遭受体罚后心里所承受的阴影之重，以至于伤害他的正常心智，催生出以暴制暴的错误行为模式。

，常某自己的亲人别说夹道欢迎，就是十六抬大轿抬回家，那是他自家的事，别人没啥说法；就算20年前被体罚过，20年后用拳脚报复当年的老师，只能说明常人格品质和心理素质有大问题。这种人，关进监狱再教育很有必要；现在的老师由于担心多，不敢管学生了，只能是害了学生。

年后打老师的男子常某刑满释放了，引来网上议论潮，此潮不比当时常某打老师该不该被判刑不低，铺天盖地的骂师声也不绝于耳。常某这次又出名了。一说是张老师被打却没有原谅学生造成学生入狱，此事谁都没有赢。意思是说常某入狱，张老师也没有羸。

由于学生的正当合法权益没有得到维护，心结始终没有打开，以至于有了20年后打老师的过激行为。虽然事出有因，但这种以暴制暴的行为肯定是不对的，也是不能够提倡和支持的，特别是把打老师的视频发到网上，影响是极其恶劣的。综上所述，学生20年后打老师是错误的，应当依法处理。

作为一个老师，一是不该在面对幼小暴力相加，造成学生心理伤害，二是不该在被打时唯唯诺诺，不依法制止，劝诫，警告，提醒学生违法的后果，继续发挥老师的教育天职，三是不该在男子家属祈求赔偿和解时又铁石心肠，没有丝毫怜悯。

年12月，一段男子殴打20年前班主任的视频引发关注。在这段视频中，男子常某拦下班主任后疯狂抽打对方，边打边说你还记不记得当年怎么削我的吗随后，常太因涉嫌寻衅滋事罪被刑拘。常太的辩护人付建告诉，此案曾于今年3月12日被检方退回警方补充侦查。

月19日，20年后学生掌掴老师案当事人常某刑满获释，此时的他拉着妻子的手，满脸轻松。常某称，一年半过去了，大家不用再怨恨，当初自己打人肯定不对，接下来打算先回家看望奶奶，好好做生意养家。这是对于体罚君子报仇，十年不晚的现实案例，当事人已经回归正轨。

18年12月，一则“男子当街殴打20年前班主任”的视频在网上引发了网友们额持续关注。打人者称自己学生时代被老师殴打，尽管20年过去了，自己已经成家，且身为人父，但他的心里始终有个解不开的心结。因此在街上偶遇之后，他气愤地出手打人。

这个老师给学生带来了很大的心理阴影小编了解了一下事情的经过，这个殴打老师的学生，他在上学的期间经常受到老师的责骂还有体罚，让他的身心一直受到了严重的影响，包括成年之后，他总是会想到以前的那些事情，这些后果和影响也就导致在他发现老师之后对他进行了殴打。

1、与学生共同探讨冲突的起因，找出双方都能接受的解决方案。坚守原则，不因压力而放弃立场。家校联合，共同培养家长是孩子的第一任教育者。引导家长树立正确的育儿观念，对孩子严格管教，精心培养，避免娇惯纵容。

2、随着时代的发展，孩子的个性越来越强，很多老师都感叹道，现在的孩子是越来越不好管了，师生之间的矛盾和冲突也越来越多：下面就教你轻松处理师生矛盾和冲突方法。让步说话艺术老师理智地让一步，不但不会损失老师的尊严，反而会拉近师生间的距离。同时，要尊重学生，保护学生的自尊心。

3、教师不妨在以下方面做一做，以防止矛盾冲突的发生。建立良好的起点。新老师在与新学生见第一面之时，一切都是空白的，教师应抓住这一契机，给学生形成良好的第一印象，进而使学生形成良好的心理定势，让学生尽早地认识老师，认可老师，达到亲其师，信其道的良好境界，使师生矛盾冲突的概率降为零。

4、学生需要正确看待老师的表扬和批评，把老师的表扬当作动力，对老师的批评则要虚心接受，有则改之无则加勉。学会宽容学生需要学会宽容，原谅老师的错误，用合适的方式指出问题，避免伤害老师的感情。保持礼貌学生需要保持礼貌，多关心问候老师，这样能够拉近师生之间的距离。

5、问题五：『师生关系』如何正确处理师生冲突退一步海阔天空师生冲突发生后，教师要冷静地对待冲突，要提醒自己不要被学生的言行激怒，防止失去理智而感情用事，可以从以下几个方面对冲突进行分析，并着手解决：冲突解决要抓主要矛盾。

6、保持冷静和专业：在处理师生矛盾时，班主任应保持冷静、专业的态度。避免让情绪影响到解决问题的过程，以免升级冲突。及时沟通：当发现有师生矛盾时，班主任应及时与相关学生进行沟通，了解问题的根源。倾听学生的诉求，理解他们的感受，并给予关注和支持。